Interview
Was hat Sie dazu motiviert, Gender and Diversity zu studieren? Haben Sie gefunden, wonach Sie gesucht haben?
Jahrelang habe ich als Theaterregisseurin mit marginalisierten Gruppen gearbeitet, um ihre Geschichten und Talente der Öffentlichkeit sichtbar zu machen. Irgendwann wurde mir klar, dass die Geschichten der verschiedenen Gruppen keine Einzelfälle waren, sondern auf größere strukturelle Probleme in der Gesellschaft hinwiesen. Ich wollte die Systeme, Strukturen und Mechanismen verstehen, die Ungleichheit schaffen und aufrechterhalten, also kehrte ich an die Universität zurück. Meine Motivation, wieder zu studieren, wurde auch durch meine Erfahrungen als Trainerin und Lehrerin beflügelt – ich liebte diese Art von Arbeit. Allerdings fehlte mir ein theoretischer Rahmen, auf den ich mich stützen konnte, und ich wusste, dass meine Arbeit davon profitieren würde.
Der Studiengang hat mir einen theoretischen Rahmen vermittelt, den ich in meiner Arbeit nutze. Der Studiengang „Gender und Diversität“ hat mir die Theorie verschiedener Formen der Unterdrückung vermittelt und gezeigt, was bei der Arbeit an Inklusion zu beachten ist. Er hat mir aufgezeigt, wie ich die Gesellschaft als ein System betrachten kann, das strukturelle, institutionelle und systematische Diskriminierung sowie Rassismus (re)produziert. Die während der Semester erlernte Theorie hat mir neue Perspektiven und Standpunkte eröffnet. Und dadurch hat mich der Studiengang auf kritisches Denken vorbereitet, sodass ich mich dazu auf eine Weise äußern kann, die auch als konstruktiv angesehen wird.
Es bedeutet mir sehr viel (persönlich wie beruflich), dass ich einen Weg gefunden habe, theoretisches Wissen mit gelebter Erfahrung zu verbinden, und dass ich in der Lage bin, dies so zu vermitteln, dass Menschen unterschiedliche Perspektiven wahrnehmen können – und auch bereit sind, ihnen zuzuhören. Und daraus zu lernen. Ich liebe die Arbeit, die ich derzeit mache, und das ist möglich dank dessen, was ich im Studiengang gelernt habe.
Heute arbeiten Sie als Trainerin und Beraterin. Wie sind Sie dorthin gekommen, wo Sie heute sind?
Schon während des Studiums war mir sehr bewusst, dass ein Netzwerk entscheidend ist, um Jobs zu bekommen; deshalb habe ich ehrenamtlich gearbeitet und mein Praktikum in einem Bereich absolviert, in dem ich später arbeiten wollte. Was mir ebenfalls geholfen hat: In meinem letzten Studienjahr habe ich Kurse außerhalb der Universität besucht und den Veranstaltern anschließend manchmal unaufgefordert Feedback zum Thema D&I gegeben. Ein paar Mal hat mir das dabei geholfen, einen freiberuflichen Auftrag zu bekommen. Außerdem habe ich den Career Service ziemlich oft in Anspruch genommen; die Gespräche mit Frau Hans haben mir dabei geholfen, mich vorzubereiten und mein eigenes Unternehmen aufzubauen.
Bevor ich Gender und Diversity studierte, hatte ich bereits einen anderen Bachelor-Abschluss absolviert und über Berufserfahrung als Trainerin verfügt. Diese früheren Schulungen fanden jedoch im Bereich Kommunikation statt und nutzten meist das Theater als Hauptinstrument. Ich war froh, dass ich bereits über Berufserfahrung verfügte, denn das hat mir definitiv geholfen. Mein Wissen und meine Erfahrung in Bezug auf Gruppendynamik, Bildungsbedürfnisse und die Entwicklung von Bildungsprogrammen sowie die Tatsache, dass ich mich vor einer Gruppe wohlfühle, gaben mir die Möglichkeit und das Selbstvertrauen, noch während des Studiums meine eigene Beratungs- und Theaterfirma zu gründen.
Was gefällt Ihnen an Ihrem Berufsleben besonders gut?
Mir gefällt, dass ich nach meinen eigenen Vorstellungen arbeiten kann und dass ich Tätigkeiten ausübe, die ich als sinnvoll und angenehm empfinde.
Welche Qualifikationen und Fähigkeiten halten Sie für notwendig, um in Ihrem Berufsfeld erfolgreich zu sein?
Ich denke, es ist wichtig, über gute Kommunikationsfähigkeiten zu verfügen, ein Verständnis für Gruppendynamik zu haben, „Raum halten“ zu können und auch in unbequemen Situationen präsent zu bleiben sowie mit Widerstand und Verletzlichkeit umgehen zu können. Es ist entscheidend, verschiedene Ansätze und Theorien zu kennen, damit man denjenigen anwenden kann, der am besten zur jeweiligen Situation passt.
Ich halte es außerdem für unerlässlich, neugierig und lernbegierig zu sein und stets bereit zu sein, sich selbst und die eigenen Fähigkeiten weiterzuentwickeln.
Wenn ich an meine Zeit an der HSRW zurückdenke, denke ich an…
…die Begeisterung, mit der ich Theorien, Modelle und Ansätze studiert habe. Ich denke an die intensiven und leidenschaftlichen Diskussionen, die wir im Unterricht geführt haben, ich erinnere mich an die großartige Ausstellung „Der nackte Körper – eine Frage der Perspektive“, die wir gemeinsam mit dem Museum Kurhaus Kleve organisiert haben, und ich denke auch an den feierlichen „Kaffee mit Kuchen“ nach den Prüfungen.
Rückblick: Hätten Sie etwas anders gemacht?
Ich habe meine Zeit an der HSRW absolut geliebt. Allerdings gab es in unserem Studienplan ziemlich viele HR-Module, doch erst gegen Ende des dritten Semesters habe ich deren Relevanz und Bedeutung für mein zukünftiges Berufsfeld verstanden. Wenn ich also etwas anders machen würde, würde ich diesen Modulen etwas mehr Aufmerksamkeit schenken.
Auf welche Leistung sind Sie besonders stolz?
Ich bin stolz darauf, dass ich mich entschlossen habe, nach zehn Jahren im Berufsleben wieder ein Studium aufzunehmen. Das war eine große Umstellung und Herausforderung, hat sich aber absolut gelohnt.
Zeitpunkt des Interviews: Oktober 2022